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感受课堂上我校学生们认真听课、积极举手、专心学习的小学课堂氛围。我们将“1+8”项目的研究和学校重点项目的研究进行了整合,以教学改进为契机促进课堂的转型,以挑战性任务的情境设计为突破口,促进学生思维的发展。

让老师们理解了科目纲要撰写的课程背景,以及在课程建设中的重要性。随着第一次演练信号响起,各班老师立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿就近躲避,迅速蹲到坚固的课桌下或盥洗室,用双手护住头部;伴随着第二次急促的防震警报声,各班教师迅速按紧急疏散线路组织幼儿用手保护头部,从各自的安全疏散路线迅速有序撤离,集中到了操场的指定安全区域内。为了进一步激发幼儿参加体育活动的兴趣、提高幼儿的活动参与性,增强幼儿的身体素质、发展身体动作,培养幼儿的规则意识和自我保护能力,长三幼儿园于5月10日和5月11日上午,在三村园开展了春季运动会,中大班幼儿分两天进行,由孩子们整齐有力的操节汇演拉开运动会的序幕。

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